W kręgu dorobku edukacyjnego II Rzeczypospolitej
 |
| Wydawnictwo: |
IMPULS |
| Liczba stron: |
372 |
| Data wydania: |
2011 |
| ISBN: |
9788375875058 |
| Oprawa: |
twarda |
|
|
Oddajemy do rąk Czytelników kolejną monografię historyczno-oświatową, przygotowaną pod naukową redakcją przez zespół 28 autorek i autorów z kilkunastu ośrodków naukowych. Całość, jako tom II, stanowi kontynuację serii wydawniczej ?Szkoła ? Państwo ? Społeczeństwo? (redakcja naukowa serii: Romuald Grzybowski), rozpoczętej w 2010 roku i przygotowywanej we współpracy Zakładu Historii Nauki, Oświaty i Wychowania Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego z Ofiyną Wydawniczą ?Impuls?. Tom I, zatytułowany Z dziejów polskiej kultury i oświaty od średniowiecza do początków XX wieku, dotyczył wcześniejszych okresów historycznych. Tym razem poszczególni piszący zostali przez redaktorów poproszeni o przygotowanie ? w kontekście tytułowej dla całej serii triady ? szkiców i studiów odnoszących się do dorobku edukacyjnego dwudziestolecia międzywojennego. W ramach polecanej monografii ze względu na podjętą przez autorki i autorów tematykę redaktorzy wyodrębnili cztery główne bloki zagadnień: Część pierwsza poświęcona została wątkom ideowym, ideologicznym i koncepcyjnym w oświacie okresu międzywojnia. Składają się na nią opracowania na temat dorobku polskich kongresów pedagogicznych tamtego okresu, zagadnień wychowawczej funkcji szkoły oraz kilku interesujących, bardziej szczegółowych zagadnień ideologiczno-koncepcyjnych widocznych w obrębie ówczesnej edukacji. W części drugiej znajdzie Czytelnik wiele szkiców dotyczących różnych aspektów funkcjonowania zarówno szkolnictwa, jak i podmiotów wspomagających szkołę i stan nauczycielski w okresie II Rzeczypospolitej. Część trzecia poświęcona została pozaszkolnym środowiskom edukacyjnym i ich znaczeniu w poszukiwaniu odpowiedzi na główne wyzwania edukacyjne, pojawiające się w naszym kraju w dwudziestoleciu międzywojennym. Końcowa, czwarta część publikacji zawiera zaś przegląd tytułowej problematyki w wybranych środowiskach mniejszościowych i regionalnych II Rzeczypospolitej. Zachęcamy zatem do lektury, licząc, że poszczególne studia i szkice składające się na tom W kręgu dorobku edukacyjnego II Rzeczypospolitej dostarczą Państwu wielu interesujących inspiracji do własnych przemyśleń nad układaniem się relacji między szkołą, państwem a społeczeństwem w czasach międzywojnia w Polsce. Krzysztof Jakubiak Tomasz Maliszewski Dotychczas w serii SZKOŁA ? PAŃSTWO ? SPOŁECZEŃSTWO ukazały się: Tom I: Z dziejów polskiej kultury i oświaty od średniowiecza do początków XX wieku pod redakcją naukową Krzysztofa Jakubiaka i Tomasza Maliszewskiego Tom II: W kręgu dorobku edukacyjnego II Rzeczypospolitej pod redakcją naukową Krzysztofa Jakubiaka i Tomasza Maliszewskiego Tom III: Edukacja w warunkach zniewolenia i autonomii (1945?2009) pod redakcją naukową Elżbiety Gorloff, Romualda Grzybowskiego i Andrzeja Kołakowskiego
|
|
Produkt pochodzi z: W kręgu dorobku edukacyjnego II Rzeczypospolitej
|
 |
|
|
Seria elementarzy dla dzieci to gwarancja nauki oraz zabawy. Dzięki ciekawym ćwiczeniom dzieci w przyjemny sposób będą doskonaliły sztukę pisania, czytania, liczenia oraz logicznego myślenia. Zadania zostały starannie dopasowane do poszczególnych grup wiekowych. Dołączone do elementarza naklejki uatrakcyjnią dziecku naukę. Książki zostały opracowane zgodnie z podstawami programowymi nauczania
|
|
czytaj więcej
|
 |
| Wydawnictwo: |
Egmont |
| Seria wydawnicza: |
TOMEK I PRZYJACIELE |
| Liczba stron: |
24 |
| Data wydania: |
2011 |
| ISBN: |
9788323751540 |
| Oprawa: |
miękka |
| Format: |
20.5x29.5cm |
|
|
To doskonałe wprowadzenie do nauki matematyki. W tej książeczce dzieci znajdą ćwiczenia, dzięki którym nauczą się odróżniać i rysować różne kształty. Poznają też pojęcia większy i mniejszy.
|
|
czytaj więcej
|
 |
| Wydawnictwo: |
IMPULS |
| Liczba stron: |
106 |
| Data wydania: |
2011 |
| ISBN: |
9788375876345 |
| Oprawa: |
miękka |
|
|
W prezentowanej książce autorki poruszają kwestię migracji ludności z najnowszych państw członkowskich Unii Europejskiej. Temat ten jest często przedmiotem głębokiej refleksji politycznej i akademickiej, ale niewiele z tych rozważań poświęconych jest geografii poszczególnych ruchów ludności. Niniejsza książka stara się to lukę zapełnić. Zasadniczo, jej zadaniem jest połączenie dotychczasowych badań w nowej perspektywie zjawisk społecznych:...
|
|
czytaj więcej
|
 |
|
|
Seria elementarzy dla dzieci to gwarancja nauki oraz zabawy. Dzięki ciekawym ćwiczeniom dzieci w przyjemny sposób będą doskonaliły sztukę pisania, czytania, liczenia oraz logicznego myślenia. Zadania zostały starannie dopasowane do poszczególnych grup wiekowych. Dołączone do elementarza naklejki uatrakcyjnią dziecku naukę. Książki zostały opracowane zgodnie z podstawami programowymi nauczania.
|
|
czytaj więcej
|
 |
| Autor: |
Stolarczyk Ewa |
| Wydawnictwo: |
SBM |
| Liczba stron: |
48 |
| Data wydania: |
2011 |
| ISBN: |
9788376323534 |
| Oprawa: |
miękka |
| Format: |
24.0x20.6cm |
|
|
Seria elementarzy dla dzieci to gwarancja nauki oraz zabawy. Dzięki ciekawym ćwiczeniom dzieci w przyjemny sposób będą doskonaliły sztukę pisania, czytania, liczenia oraz logicznego myślenia. Zadania zostały starannie dopasowane do poszczególnych grup wiekowych. Dołączone do elementarza naklejki uatrakcyjnią dziecku naukę. Książki zostały opracowane zgodnie z podstawami programowymi nauczania.
|
|
czytaj więcej
|
|
 Coraz częściej mówi się o stosowania kar wobec dzieci. Rodzice, nauczyciele i opiekunowie muszą sobie zdawać sprawę z konsekwencji jakie niesie za sobą stosowanie przemocy wobec najmłodszych.
|
Weranda pełna słońca to słodko-gorzka książka o życiu kobiety, w której każda z nas może odnaleźć cząstkę siebie. Opowiada o stracie i cierpieniu, ale także o wybaczaniu, rodzącej się miłości i nie zawsze prostych kontaktach z rodziną.
Kolorowanki dla dzieci nie od dziś są codzienną formą spędzania czasu. Całe mnóstwo rodziców jednak zadaje pytanie czy ta forma bawienia się jest dla ich dzieci właściwa, czy wspomaga ich prawidłowy rozwój i wspiera naturalne mechanizmy nauki dzieci.